序号 | 作者单位 | 作者姓名 | 所教学科 | 论文题目 | 奖项 |
1 | 开平市沙塘学校 | 余艳芳 | 地理 | 核心素养导向下初中地理课堂思政主题式教学策略研究 | 一等奖 |
2 | 鹤山市第二中学 | 温雷英 | 数学 | “三关五径”:高中数学课程思政的智慧引领 | 一等奖 |
3 | 江门市第八中学 | 刘彩霞 | 初中地理 | 以“杜阮凉瓜”为课例探索初中地理课程渗透思政教育的实施策略 | 一等奖 |
4 | 江门市棠下中学 | 岑转娣 | 高中英语 | 高中英语思政课教育教学研究-----以侨乡文化的校本课程为例 | 一等奖 |
5 | 台山市第一中学 | 梁小梨 | 高中政治 | 情景化具象化教学促进政治认同的探究—— 以“人民代表大会:我国的权力机关”教学为例 | 一等奖 |
6 | 台山市李谭更开纪念中学 | 廖嘉俞 | 语文 | 初中语文思政教育实施路径探究——以“一字立骨法”为例 | 一等奖 |
7 | 江门市第一职业技术学校 | 张瑞怡 | 茶艺 | 浅谈中职学校茶艺课程思政的实践改革措施 | 一等奖 |
8 | 江门市新会陈经纶中学 | 莫其伟 | 高中政治 | “劳”有所得,开辟大思政新赛道 | 一等奖 |
9 | 鹤山市第三中学 | 冯玉娴 | 语文 | 初中名著阅读课程思政的实践探究 | 一等奖 |
10 | 江门市教育研究院 | 李亚广 | 语文 | 语文思政融合 协同创新教育 | 一等奖 |
11 | 江门市江海区礼乐街道 新民小学 | 伍顺燕 | 道德与法治 | “三全育人”视域下思政教育协同育人路径新探 | 一等奖 |
12 | 开平市港口初级中学 | 曾婉枚 | 语文 | 新课改下课程思政与中学语文教学融合策略 | 一等奖 |
13 | 开平市教师发展中心 | 伍淑斌 | 高中历史 | 侨乡文化融入高中历史课程思政教学的思考与实践 | 一等奖 |
14 | 开平市长沙街道办事处 幕村小学 | 陈平桂 | 语文 | 探究革命文化,厚植爱国情怀 | 一等奖 |
15 | 江门市蓬江区紫茶中学 | 张秀媚 | 初中生物学 | 课程思政视域下的初中生物学教学探索 | 一等奖 |
16 | 广东实验中学附属 江门学校 | 孙语晗 | 高中地理 | 中学地理教学中实施课程思政的策略分析 | 一等奖 |
17 | 江门市江海区天鹅湾小学 | 胡晓玉 | 英语 | 以实践为基 融思政之大——小学英语“课程思政”的探索与实践 | 一等奖 |
18 | 江门市江海区外海中心小学 | 汤燕玲 | 思政 | 数育并举 立德树人——浅谈数学课融入思政教育的实践与思考 | 一等奖 |
19 | 江门市江海区礼乐街道 礼贤小学 | 李雪影 | 小学语文 | 在小学语文教学中渗透思政教育之我见 | 一等奖 |
20 | 江门市新会陈瑞祺中学 | 陈采莹 | 高中历史 | 高中历史教学融入课程思政的探索与对策 | 一等奖 |
21 | 江门市蓬江区紫茶中学 | 戴 妍 | 初中音乐 | 以美育人,厚植爱国情怀—— 中学音乐教学中如何渗透爱国主义教育探寻 | 一等奖 |
22 | 开平市风采实验学校 | 邓贤芳 | 美术 | 美育+思政,让教育碰撞出绚丽火花——浅析义务教育阶段美育与思政教育的有机融合 | 一等奖 |
23 | 江门市新会尚雅学校 | 李小玲 | 道德与法治 | 数字技术融入道德与法治教学的问题和策略 | 二等奖 |
24 | 开平市开侨中学 | 司徒婉儒 | 语文 | 思政教育与高中语文教育有效融合策略初探 | 二等奖 |
25 | 江门市第一中学景贤学校 | 陈伟华 | 英语 | 寓情于教,以德化人——初中英语教学中融入德育元素的新视角 | 二等奖 |
26 | 江门市体育运动学校 | 崔文杰 | 体育与健康 | 课程思政视域下中职体育教学设计与实践 | 二等奖 |
27 | 江门市新会会城华侨中学 | 陈美凤 | 思想政治 | 论高中政治教学中课程思政的实施路径与策略 | 二等奖 |
28 | 台山市第一中学 | 邹飞鹏 | 高中地理 | 课程思政融入高中地理教学的策略—— 以人教版高中地理必修2为例 | 二等奖 |
29 | 广州大学台山附属中学 | 吴焕煽 | 道德与法治 | 基于核心素养培养课程思政与初中化学同向同行研究 | 二等奖 |
30 | 恩平市恩城初级中学 | 岑礼慈 | 物理 | 课程思政视域下初中物理的教学策略探究 | 二等奖 |
31 | 恩平市恩城街道办事处 第三小学 | 梁小燕 | 语文 | 小课堂,大思政,谈语文教学与思政教育的有机结合 | 二等奖 |
32 | 江门第二中学 | 容青云 | 语文 | 初中语文教学中课程思政融合策略探析 | 二等奖 |
33 | 台山市四九镇中心小学 | 苏惠文 | 道德与法治 | 浅探课程思政育人理念下小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透策略 | 二等奖 |
34 | 开平市苍江中学 | 林惠匀 | 语文 | 新课标背景下,侨乡乡土文化赋能语文思政核心素养的实践探究 | 二等奖 |
35 | 江门市江海区 景贤初级中学 | 吴春花 | 语文 | 课程思政教育在语文教学中的运用——以《卖炭翁》教学为例 | 二等奖 |
36 | 江门市新会一中附属 凤山湖中学 | 李锦苹 | 数学 | 探究数学学科和思政教育的“情”、“理”交融 | 二等奖 |
37 | 江门市蓬江区紫茶中学 | 梁亚妙 | 初中心理健康 | 课程思政背景下,将榜样力量融入初中心理课的实践探索 | 二等奖 |
38 | 江门市蓬江区紫茶中学 | 练清 | 初中历史 | 融入五邑侨乡文化资源,提升课程思政育人成效 | 二等奖 |
39 | 开平市水口镇致和小学 | 区小媚 | 数学、道德与法治 | 核心素养视域下的小学数学思政教育研究 | 二等奖 |
40 | 江门市新会圭峰小学 | 陈艳满 | 语文道德与法治 | 落实立德树人,坚持以文化人—— 课程思政视域下小学语文教学策略 | 二等奖 |
41 | 台山市台城第二小学 | 雷秀娥 | 道德与法治 | 思政铸魂,立德树人——构建多元化思政课堂的实践与探究 | 二等奖 |
42 | 江门市江海区 景贤初级中学 | 赖双洁 | 英语 | 课程思政下初中英语单元整体教学设计与实施—— 以外研版九上Module 3 Heroes为例 | 二等奖 |
43 | 江门市特殊教育学校 | 彭永茹 | 语文 | 课程思政融入口语交际课堂的实践与策略研究 | 二等奖 |
44 | 台山市第一中学 | 周晓宁 | 高中生物学 | 浅谈生物教学中的思政教育渗透——以生物多样性及其保护为例 | 二等奖 |
45 | 鹤山市特殊教育学校 | 黎海枝 | 音乐 | 思政教育理念在特殊教育学校音乐课的融合和应用研究--以H市特殊教育学校的唱游律动课程教学为例 | 二等奖 |
46 | 江门市蓬江区 紫茶丰雅小学 | 周珍伊 | 小学英语 | 小学英语单元整体教学中学科育人的策略 | 二等奖 |
47 | 江门市江海区 外海麻园初级中学 | 梁兰 | 初中历史 | 在初中历史教材贯彻落实课程思政育人情怀——以儒家文化为例 | 二等奖 |
48 | 台山市新宁中学 | 谭惠娴 | 初中音乐 | 育“音”之美 养“德”悦心--以初中音乐课程思政教育教学为例 | 二等奖 |
49 | 开平市第一中学 | 袁金玲 | 音乐 | 中学音乐课渗透爱国主义教育的必要性 | 二等奖 |
50 | 开平市风采实验学校 | 张建华 | 道德与法治 | 立德树人视域下小学思政教育工作有效路径探析 | 二等奖 |
51 | 鹤山市雅瑶中学 | 王沃震 | 物理 | 党史学习教育融入农村初中学校思政课的建设研究 | 二等奖 |
52 | 恩平市那吉镇中心小学 | 冯英华 | 道法 | “课程思政”理念下小学教学改革实践与探索—— 以道德与法治课程为例 | 二等奖 |
53 | 江门市蓬江区 紫茶群福学校 | 林嘉敏 | 小学数学 | 基于“三全育人”赋能小学数学课程思政路径 | 二等奖 |
54 | 江门市棠下中学 | 李冠斌 | 高中信息技术 | 义务教育信息技术课程中的思政教育融合策略 | 二等奖 |
55 | 江门市江海区礼乐街道 新民小学 | 谢英斌 | 语文 | 推动思政教育与小学语文课程的双线融合 | 二等奖 |
56 | 江门市第一中学 | 王岳夫 | 高中历史 | 中华良史育高材 | 三等奖 |
57 | 江门市第十一中学 | 黄文瑾 | 历史 | 初中历史“课程思政”的功能及教学实施—— 以中共一大召开及党的精神传承为例 | 三等奖 |
58 | 江门市港口中学 | 梁焕英 | 初中物理 | 基于核心素养下初中物理教学课程思政元素渗透探究—— 以“机械运动和力”为例 | 三等奖 |
59 | 鹤山市古劳中学 | 何德志 | 体育 | 引导.渗透.融合—核心素养下体育品德的培养 | 三等奖 |
60 | 江门市蓬江区 范罗冈滨江小学 | 李惠珍 | 小学语文 | “语”润心灵,“文”以化人----浅谈课程思政理念融入小学语文教学的探索 | 三等奖 |
61 | 江门市江海区礼乐街道新联小学 | 叶韦兵 | 数学 | 立德树人,以数铸魂——核心素养导向的小学数学与思政教育融合实践 | 三等奖 |
62 | 台山市都斛中学 | 刘信明 | 体育 | 课程思政视角下爱国主义教育在初中__体育教学中的实践研究—以“耐久跑”教学为例 | 三等奖 |
63 | 鹤山市沙坪街道第四小学 | 胡雪芬 | 音乐 | 以德育人 携音共进—— 小学音乐教学中融入思政教育的探索与实践 | 三等奖 |
64 | 江门市蓬江区杜阮镇 杜阮中心初级中学 | 丘洁丽 | 初中数学 | 课程思政融入初中数学课堂的实践与思考—— 以“勾股定理的探究”为例 | 三等奖 |
65 | 江门市江海区景贤小学 | 聂婉琪 | 语文 | 数智劳动践行课程思政新路径—— 以《遇见扎染》劳动项目式学习为例 | 三等奖 |
66 | 江门市江海区外海中学 | 郭琴 | 信息技术 | 人工智能在信息技术课课程思政教学中的应用研究 | 三等奖 |
67 | 江门市新会区平山小学 | 廖巧瑜 | 数学 | 坚持“思政课程”与“课程思政”相结合加强小学生社会主义核心价值观教育的探索 | 三等奖 |
68 | 江门市新会实验小学 | 阮结意 | 道德与法治 | 浅谈如何加强小学生的爱国教育 | 三等奖 |
69 | 台山市武溪中学 | 吴宝华 | 化学 | 课程思政视域下初中化学的教学实践——以自然界的水为例 | 三等奖 |
70 | 江门市江海区外海街道 麻一佑启学校 | 邓淼 | 小学音乐 | 课程思政融入小学合唱教学实践探究——以《卢沟谣》为例 | 三等奖 |
71 | 江门市新会东方红中学 | 陈艳雯 | 历史 | 课程思政在初中历史教学中的探索 | 三等奖 |
72 | 台山市学业初级中学 | 黄明婕 | 语文 | 在初中语文学科教学中融入思政教育的作用与策略—— 以七年级语文下册教材为例 | 三等奖 |
73 | 鹤山实验中学 | 艾希茜 | 英语 | 课程思政融入初中英语教学的内涵与有效路径 | 三等奖 |
74 | 江门市新会李文达中学 | 梁胡娣 | 语文 | 语文课堂融合思政,践行立德树人—以示范课《种树郭橐驼传》为例 | 三等奖 |
75 | 台山市任远中学 | 周丽芳 | 语文 | “互联网+教育”背景下部编版初中语文课程思政的创新实施路径研究 | 三等奖 |
76 | 开平市风采实验学校 | 谢雅梨 | 语文 | 浅谈小学语文融入思政元素的探究与实践 | 三等奖 |
77 | 鹤山市纪元中学 | 朱锦坤 | 体育 | 文化自信在高中体育思政课程中的实践研究 | 三等奖 |
78 | 台山市东晖小学 | 林素兰 | 语文 | 小学语文教学中渗透红色教育新蹊径与意义分析 | 三等奖 |
79 | 台山一中大江实验中学 | 周敏 | 历史 | 基于历史教学的中学思政教育创新路径探索 | 三等奖 |
80 | 恩平市恩城初级中学 | 李晓君 | 历史 | 思政教育在中学历史教学中的创新融合与实施策略 | 三等奖 |
81 | 恩平市恩城中学 | 徐影霞 | 语文 | 浅探高中语文教学与思政育人元素的融合 | 三等奖 |
82 | 江门市新会区会城 河南初级中学 | 梁佩群 | 道德与法治 | 活化思政课--课程思政教育教学的探讨 | 三等奖 |
83 | 台山市培英职业技术学校 | 陆叶深 | 电子 | 课程思政在中职电子专业课中的有机融合—— 以《电工基础》课程为例 | 三等奖 |
84 | 开平市开侨中学 | 江志会 | 数学 | 思政教育背景下高中数学教学思路的构建 | 三等奖 |
85 | 鹤山市职业技术学校 | 佘登波 | 电子电工 | 中职《电工基础》课程思政融合实践探索 | 三等奖 |
86 | 江门中港英文学校 | 麦彩玉 | 语文 | 浅谈小学语文教学与“课程思政”融合的实践探究 | 三等奖 |
87 | 江门市工贸职业技术学校 | 吕泳琪 | 计算机 | 网页设计与制作课程中的思政教育融合实践与研究 | 三等奖 |
88 | 新会梁启超纪念中学 | 林惠如 | 思想政治 | 思政教育要求下的课程思政理论与实践探索 | 三等奖 |
89 | 台山市华侨中学 | 李壮 | 高中物理 | 课程思政视角下的高中物理教学研究 | 三等奖 |
90 | 鹤山市共和镇中心小学 | 邝锡汉 | 体育 | 小学体育教学中融入思政教育协同育人的实践探索—— 以《武术基本功——弓步、马步、拳、掌》一课为例 | 三等奖 |
91 | 恩平市恩城初级中学 | 梁树华 | 数学 | 思政教育与心理健康教育融合初探 | 三等奖 |
92 | 恩平市冯如小学大槐分校 | 范艺慈 | 语文 | 思政一体化背景下小学课程思政实施路径研究 | 三等奖 |
93 | 江门市蓬江区棠下镇 虎岭初级中学 | 陈树恩 | 初中化学 | 课程思政下初中化学大单元教学设计——以“燃料及其利用”为例 | 三等奖 |
94 | 恩平市第一中学 (大槐校区) | 岑师娴 | 语文 | 浅谈初中语文的思政育人——以《岳阳楼记》的家国情怀为例 | 三等奖 |
95 | 恩平市职业技术教育中心 | 岑永赞 | 电子技术 | 课程思政视域下电子技术教学中学生爱国情怀的培养 | 三等奖 |
96 | 江门市江海区礼乐街道 新民小学 | 陈秀香 | 语文、道法 | 基于课程思政的小学古诗词教学策略 | 三等奖 |
97 | 江门市新会区 名冠实验学校 | 周清花 | 地理 | 地理课程中的思政教育教学实践探索 | 三等奖 |
98 | 鹤山市职业技术学校 | 何金秀 | 数学 | 中职数学专业课程思政建设路径探究 | 三等奖 |
99 | 恩平海外联谊学校 | 张冰环 | 英语 | 小学英语教学中融入思政教育的实践探索 | 三等奖 |
100 | 台山市新宁小学 | 张维 | 语文 | 小学语文教学融入思政教育的有效开展策略 | 三等奖 |
101 | 开平开放大学 | 邝春玲 | 历史、政治 | 新形势下多元共建中职“大思政课 ”实践探析 | 三等奖 |
102 | 开平市水口镇沙冈小学 | 张冬萍 | 数学 、道德与法治 | 小学数学“润物细无声”地融入思政教育 | 三等奖 |
103 | 鹤山市沙坪中学 | 林慕云 | 数学 | 春风细雨润无声—浅谈如何挖掘数学课程的“思政元素”,做好数学“课程思政” | 三等奖 |
104 | 鹤山市第一中学附属小学 | 梁美好 | 语文 | “课程思政”理念下的小学语文教学探究—— 以《青蛙卖泥塘》教学为例 | 三等奖 |
105 | 恩平市大田中学 | 冼建芬 | 化学 | 小课堂大思政,谈初中化学课堂教学中的思政育人 | 三等奖 |
106 | 江门市新会东区学校 | 陈彩云 | 语文、少先队活动课 | 少先队活动课程善用思政育人元素的思与行 | 三等奖 |
107 | 恩平市年乐夫人学校 | 冯娟美 | 英语 | 初中英语教学的课程思政研究 | 三等奖 |
108 | 鹤山市鹤华中学 | 王成飞 | 数学 | 高中数学教学中思政教育渗透初探 | 三等奖 |
109 | 恩平市年乐夫人学校 | 袁青 | 音乐 | 课程思政视域下初中音乐大单元教学设计研究 | 三等奖 |
110 | 江门市培英高级中学 | 何仕中 | 英语 | 高中英语教学中融入爱国主义元素的策略探究 | 三等奖 |
111 | 恩平市年乐夫人学校 | 唐彩金 | 数学 | 数学智慧启心扉,思政育人润心田—— 初中数学教学中思政元素融入的实践与思考 | 三等奖 |