2025年度广东省中小学劳动课程优质案例征集结果近日揭晓，江门市特殊教育学校周秀文老师的《花卉的无性繁殖》与江海区景贤初级中学肖甜老师的《传承陶艺古韵系列课程》双双获评一等奖。其中，《传承陶艺古韵系列课程》于去年12月18日亮相省中小学劳动教育成果展示与研讨活动现场，以鲜明的文化特色和新颖的教学模式，赢得与会专家与同行高度赞誉。
《花卉的无性繁殖》聚焦特殊学生群体，立足其认知特点与能力基础，构建“理论简化+实操分层+生命感悟”的教学体系。课程以扦插、压条等实用技术为核心，将复杂生物知识转化为可操作的劳动实践，通过“观察—模仿—实操—养护”阶梯式教学，制定标准化操作流程与适配性指导方案。学生在培育花卉过程中，既掌握扦插、分株等技能，又在观察生命成长中培养耐心与责任感，实现劳动技能与身心健康双重提升，为特殊教育劳动课程提供了可借鉴的实践范式。
《传承陶艺古韵系列课程》以非物质文化遗产为内核，打造“传统技艺+跨学科融合+创意实践”的教学模式。课程涵盖拉坯、塑形、施釉、烧制等传统工艺，让学生沉浸式感受陶艺文化魅力；融合历史、美术、科学等学科知识，设计“泥与火的奥秘”等探究课题，引导学生理解材料特性与工艺原理。通过小组协作、创意创作与成果展示，学生既能学习陶艺技能，又能体会工匠精神、增强民族自信。
市教育局相关负责人表示，两项大奖的斩获，是江门深入落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、推进“五育并举”的阶段性成果。下一步，市教育局将以此为契机，推广两项课程在“因材施教”“文化浸润”等方面的成功经验，持续加大劳动教育投入，为培养全面发展的新时代接班人筑牢根基。
来源：江门日报 （记者/娄丹 通讯员/杨建婷）
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