11月14日-16日，第十届广东省中小学班主任专业能力大赛在东莞中学松山湖学校举行。来自全省各地68位优秀班主任同台竞技，激烈比拼。我市3名班主任选手勇夺三个学段综合总分一、二、三等奖。

　　本次大赛是广东省基础教育领域的一项重要赛事，覆盖全省21个地市。经区赛、市赛层层筛选，江门市蓬江区范罗冈滨江小学黄楚舒、江海区景贤初级中学刁梦醒、江门市第一中学余玉青三位教师脱颖而出，代表江门市出征决赛舞台。

　　经过激烈比拼，江门市选派的三位优秀班主任在激烈的竞争中脱颖而出，荣获小学组一等奖；初中组二等奖；高中组三等奖。其中，小学组选手在比拼综合能力的“情景答辩”单项赛中表现优异，勇夺一等奖，其育人智慧与应变能力闪耀全场。

　　据介绍，本届大赛决赛环节设置全面，紧扣班主任工作实际，涵盖了“育人故事”“主题班会（班集体活动）设计”“情景答辩”“带班育人方略宣讲”和“书面测试”五个核心项目，对参赛选手的理论功底、实践智慧、表达能力及综合素养提出了极高要求。

　　近年来，我市教育系统始终围绕“赋能、激励、辐射”三大主题，系统推进班主任队伍建设，形成了具有江门特色的班主任专业成长“五邑路径”。

　　坚持将师德师风建设放在首位，持续弘扬教育家精神。坚持采用“请进来”与“走出去”两种班主任培养模式，定期推出班主任“悦读吧”，以专业的学习坚守育人初心。将班主任队伍建设纳入教育事业发展规划，构建完善的激励与保障体系。一方面，建立市、镇、校三级班主任荣誉体系，保障班主任的各项待遇。另一方面，积极搭建班主任专业展示平台，全面激发班主任的专业活力与创造力。

　　同时，高度重视名班主任工作室建设，目前我市拥有省级中小学名班主任工作室3个（其中中职1个）、市级12个，省级名班主任12人（其中中职2人）。市教育局制定并实施了《江门市中小学名班主任工作室建设与管理办法（试行）》，完善了学习、考核等制度，推动工作室规范化发展。通过构建“省市区三级梯队”培养体系，借助导师培养、专家引领、自主研修和榜样示范四种途径，充分发挥名班主任的示范引领作用，有效将优质育人经验辐射到基层镇校。

　　市教育局相关负责人表示，将以此次大赛为契机，持续加强班主任队伍专业化建设，助力班主任在育人之路上精进成长，为江门教育高质量发展筑牢德育根基。

　　我是初中英语老师，也是一名班主任，从教以来，我始终以“父母之心”守护每一位学生，秉持“每一朵花都被看见，每一朵花都尽情绽放”的教育初心，深耕班级建设，将班级打造成独具特色的“侨乡百花园”。

　　我扎根侨乡江门这片文化沃土，深挖本土资源，将侨乡精神、冯如科创情怀、陈皮匠心等元素融入班级管理与育人实践，以侨乡文化滋养学生品格，让侨乡基因成为班级精神的鲜明底色。未来，我将带着这份认可与沉淀，继续联动家校社资源，用爱心、耐心与匠心，陪伴“侨乡百花园”里的每一位学子向阳而生、逐光而行。

　　我是一名扎根高中教育一线十余年的教师，长期担任班主任工作，始终秉持“倾心育人，便已动人”的教育理念，用心经营每一个班级，用情教导每一位学生。我坚信，教育不仅是知识的传递，更是培根、铸魂、启智、润心的过程。

　　如今，我担任德育级长，肩负起引领与服务的责任，带领一支充满活力与担当的班主任团队，共同践行育人使命。未来，我将继续怀揣对教育的敬畏与热爱，坚守“育人无问西东”的初心，与我的班主任们继续，陪伴学生奔赴山海，静待每一颗种子破土而出、绽放生命力量。

　　我是江门市第一职业高级中学会计事务专业教师，广东省简顺芳名班主任工作室网络学员。从教13年，担任班主任10年，经历从“经验摸索”到“专业成长”的转变，成为学生“成长路上的引路人”。

　　多年来，我深耕班主任工作和专业教学领域，以各级班主任能力大赛为成长契机，结合中职教育研修与实践探索，完成了“专业教学能手”向“复合型育人者”的角色蜕变，在教学与班级管理的深度融合中持续迭代教育智慧，成为引领中职学生职业成长与价值塑造的“双师型”领航人。