江门市教育第一幼儿园以“大自然大社会皆是活教材”为课程理念，聚焦侨乡文化核心，积极挖掘侨乡文化资源，并将其灵活应用于教学，成为孩子们学习的鲜活内容。

　　胡晓玲老师展示的《大班科学活动：探秘柑普茶》，以探索新会柑普茶为切入点，着眼于幼儿生活中已有的学习素材，将传统文化与科学领域目标结合，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，了解柑普茶传统的制作技艺与现代低温烘干技术的应用，学会发现问题、分析问题和解决问题，激发幼儿对家乡优秀传统文化的兴趣和传承，把侨乡文化根植于幼儿心中，培养家国情怀。

　　梁清霞老师的《大班音乐欣赏活动：布谷鸟》着眼于幼儿乐感以及表现力和创造力的培养，通过声势练习、创设情境、自主游戏、音乐欣赏以及声势表演等方式帮助幼儿感知和理解音乐，充分给予幼儿自主表达和表现机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，体验与同伴合作表演的乐趣，提高音乐的欣赏力和表现力。

　　江门市教育第一幼儿园作为省级和市级基础教育教研基地项目学前教育基地幼儿园，深入开展侨乡文化特色课程探索和研究。谢峰彩园长以《聚焦侨乡文化核心，建构守正创新课程——基于侨乡文化的园本特色课程建构与实施》为题进行专题汇报，从课程价值取向、体系建构以及路径探索等方面，介绍了江门市教育第一幼儿园紧紧围绕立德树人根本任务，充分挖掘侨乡本土文化进行园本特色课程建构的实践探索和取得的成效，为园长和一线教师提供经验参考。

　　如何将本土文化和园本课程建构进行融合是幼儿园特色发展的重要命题，郑福明、李思娴、吴冬梅、谢峰彩、陈映红等专家从理论和实践两个层面，对本土文化的育人价值、本土文化与园本课程建构、教师能力提升等方面进行了深入的交流。几位专家的观点和建议既有理论支撑，又给出了可实施的策略和路径，为幼儿园进一步结合本土文化开展园本课程建构提供了有效的参考。

　　根植本土文化，培养适应新时代发展的社会主义接班人是落实立德树人根本任务的重要途径。教育部“双名计划”名校长工作室主持人吴冬梅园长以社区共育为切入点，从政策背景、本土化园本课程价值以及课程建构的理念、目标、内容、实施策略和成果应用等方面，结合华南师范大学附属幼儿园和江门市教育第一幼儿园的办学经验，深入浅出地介绍了园本课程建构的要点和方法，为幼儿园园本课程探索提供了范本。

　　“五邑名师大讲堂”为我市名教师、名校（园）长、名班主任搭建了展示舞台，充分发挥了名师的示范辐射作用。本期活动面向全国线上直播，为幼儿园开展本土文化园本课程探索提供新思路，全市幼儿园组织教师收看了本期活动并进行二次研讨。江门市谢峰彩名园长工作室团队表示，将继续深化侨乡文化园本特色课程探索，推进课程改革，提升教学质量，成就师幼幸福成长。