聚焦整本书阅读的语文课，动手制作环保酵素的劳动课，“有话好好说”的心理教育课堂，聚焦“共筑生命家园”的道德与法治课，以及“责任在我心”的班会课……

　　当日，紫茶中学共推出了32节推荐课、38节随堂课，除了“学教评一体化”“大单元整合”“跨学科融合”特色展示课，还有“双度”课堂示范课。第三、四节全校各班均为开放课堂，与会人员可自主选择进班级观摩，深入了解紫茶中学常规课堂落实教学改革情况。

　　活动中，有老师专注某一课堂，认真记录观摩，也有老师走进多个课室，多方面了解课堂教学情况，对紫茶中学的“一核双翼八路径”体系下的“双度”课堂教学模式和“课程思政”育人体系有了整体认识和直观了解。

　　课堂观摩后，各县（市、区）教研员与老师们分地点、分学科进行了深入的研讨交流。专家和听课老师高度赞赏基于培养学生核心素养的“双度”课堂教学模式，普遍认为多种主题的展示课有效推进了基础教育课堂教学改革，为江门市初中新课程课堂教学改革提供了可借鉴的模式与范例，展示了广东省基础教育校本教研基地建设的丰硕成果。

　　同时，专家们还对进一步优化教学模式，提升教学水平，提高教学质量指出了策略和方法，有效促进我市新课程课堂教学改革走得更实、更深、更远。

　　“展示交流活动是提升专业素养的好机会，学习展示课的同时，研讨时同行们教学思想的碰撞也是一次非常难得的提升机会。”荷塘中学李老师说。

　　市教研院副院长吕锦文对紫茶中学的承办能力、办学成效给予充分肯定和高度评价，并指出教育部最新发布的《基础教育课程教学改革深化行动方案》是基础教育改革的行动指南，各学校要更新观念，与时俱进，聚焦新课标，立足新课堂，推进新课改，让“学生的成长”在课堂上真实发生，实现高质量育人。

　　当日上午10时30分，江门各县（市、区）主管教育领导、各学校正（副）校长齐聚学校教师会议室，参加校长论坛，共同探讨如何办好初中教育。

　　紫茶中学党支部书记、校长张又红以《凝心聚力谋发展 用情用功办教育》为题进行交流，从文化引领，促进师生精神成长；党建领航，构建思政育人格局；专业引领，打造优质教师团队；多级联动，深入推进教学改革；立德树人，实现五育融通整合；共融共进，创建优质教育集团等六个方面对紫茶中学办学五年多来的经验作了详细介绍。

　　“用热爱做有力量的教育，用情怀做有温度的教育”是紫茶中学的教育理念，张又红介绍，“一群人、一条心、一起拼、一定赢”是紫茶中学发展的精神密码，办“学生向往、家长满意、政府放心的高品质学校”是全体紫中人的不懈努力，“让每一个激扬的生命绽放精彩，让每一个美好的梦想成就未来”是紫茶中学的永恒追求。

　　随后，各学校校长纷纷围绕当前教育改革发展的热点难点话题，针对学校管理、教学管理、学生管理、教学研究、队伍建设及住宿管理等问题，进行讨论，大家互动交流、思维碰撞、共享智慧。

　　“紫茶中学虽然建校时间并不长，但作为教育集团龙头学校，各方面发展日臻完善，成绩突出，堪称集团标杆。此次校长论坛，我们再一次看到了紫茶中学亮点纷呈，尤其是学校文化给人留下了深刻的印象。”江门市蓬江区五邑碧桂园中英文学校校长方之武说。

　　江门市教育局党组成员、副局长黄标说，校长作为学校思想和文化引领的先驱者，要涵养教育情怀，担当教育使命，充分学习借鉴兄弟学校的先进经验，致力于深化基础教育改革，进一步做大江门优质基础教育资源“蛋糕”，加快构建高质量基础教育体系，全面增强人民群众对教育的获得感、幸福感，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　值得一提的还有精彩的成果展示。科创、小提琴、书画、啦啦操花球、街舞、击剑……活动当天，走进紫茶中学校园，一楼的特色活动展区，激光切割机制作出的精美DIY模型、弓与弦接触的完美演绎、汉服与书法的国粹组合、古韵十足的筝鼓合奏、活力四射的花球表演、青春而炫酷的街舞、酷飒又优雅的击剑……精彩的展示吸引了大批老师驻足观看，连连称赞。

　　紫茶中学坚持立德树人，落实五育并举，基于“学校特色、教师特长、学生特点”开展了16个特色社团活动，为学生搭建了展现自我、自信成长的舞台。

　　除特色课程建设成果展示外，还有科组建设成果和“大思政”建设成果展示，以及阳光体育大课间和党建文化、“紫慧”文化成果展示。紫茶中学每个教研组都以培养学生核心素养为目标，秉持“紫慧”教育理念，构建“双度”课堂，突出学科特点、彰显人文情怀。各科组结合学校课堂教学改革工作精心设计了展板和展台，展出了导学案集册、当堂练笔集、优秀作文集、阅读成果集、错题积累本等，反映出各科课堂上努力落实精讲精练、提高读写实效、注重培养学生思维能力和学科素养的课堂教学模式，也体现了学生的阶段学习成效。

　　一块块彰显特色的科组展板，一幅幅别具匠心的艺术绘画，一件件惟妙惟肖的手工制作，一个个创意无限的模型作品，还有活力四射的广播体操和特色军体拳……引得嘉宾纷纷围观，频频称赞。

　　市教研院相关负责人表示，希望各学校以此为契机，深刻认识深化课程教学改革的意义，把握深化课程教学改革的主要任务，展现江门教育人的教育情怀、治校能力和办学风采，聚焦品质教育、聚焦育人质量、聚焦课堂变革，凝心聚力，携手前行，推动江门教育高质量发展。